¸®¼­Ä¡ÆäÀÌÆÛ

¿µ¾î¿¡¼¼À̸¦ ÀÛ¼ºÇÒ ¶§ Áß¿äÇÑ ¿ä¼ÒµéÀº Rhetoric Clarity (Á¤È®ÇÑ ÀÇ»çÀü´Þ), Diction/Grammar (¹®¹ý/´Ü¾î ¼±ÅÃ), ±×¸®°í Flow of Argument (ÀÚ½ÅÀÇ Thesis/³í¹®À» Ç®¾î³ª°¥ ¶§ÀÇ ÀÚ¿¬½º·¯¿ò)ÀÔ´Ï´Ù.
ÇлýµéÀÌ ¿¡¼¼À̸¦ ÀÛ¼ºÇϸ鼭 ³·Àº Á¡¼ö/Çǵå¹éÀ» ¹Þ¾Ò´Ù¸é ºÐ¸íÈ÷ ÀÌ 3°¡ÁöÀÇ ¿ä¼Òµé Áß Çϳª, ȤÀº ¸î °³ÀÇ ºÎºÐµéÀÌ ºÎ½ÇÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
¶ÇÇÑ °íµîÇб³/´ëÇб³ °úÁ¦ÀÏ °æ¿ì ¿¡¼¼ÀÌ°¡ ¼ºÀû¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ÀÓÆÑÆ®°¡ Å®´Ï´Ù.
´ëºÎºÐ ¿¡¼¼ÀÌ Çϳª°¡ ±³¼ö/¼±»ý´ÔµéÀÌ Çб³Ãø¿¡ ³»´Â ¸¶Áö¸· ÇÐÁ¡ÀÇ 20-50%Á¤µµÀÔ´Ï´Ù.
³ôÀº Á¡¼ö¸¦ ¹Þ°í ½Í´Ù¸é °úÁ¦ÀÇ ¡°Grading/Scoring Rubric¡±À» ÀÐ°í ±³¼ö°¡ ¾î¶² ¹æ½ÄÀ¸·Î Á¡¼ö¸¦ ÁÖ´ÂÁö, ¾î¶»°Ô °úÁ¦¸¦ ¾²¶ó´ÂÁöÀÇ ¼³¸íÀ» °í·ÁÇÏ°í ¿¡¼¼À̸¦ ÀÛ¼ºÇÏ´Â°Ô °¡Àå È¿°úÀûÀÔ´Ï´Ù.
¿¡¼¼À̸¦ ÀÛ¼ºÇÒ ¶§ ²À ÀÌ·¯ÇÑ ¿ä¼ÒµéÀ» ¿Ï¼ºµµ ³ô°Ô ¸¸µå´Â µ¿½Ã¿¡ ±× ƯÁ¤ÇÑ ±³¼ö¸¶´Ù Á¦ÃâÇÏ´Â Grading RubricÀ» °í·ÁÇÏ½Ã´Â°Ô ÁÁ½À´Ï´Ù.


ÁøÇà°úÁ¤
1. ½ÅûÇϱ⠶Ǵ 101@101essay.com À¸·Î ÀÇ·Ú ÇϽøé, °ßÀû¼­¸¦ º¸³»µå¸³´Ï´Ù.

2. °áÁ¦°¡ È®ÀεǸé, ù ¹ø° ȸÀǸ¦ ÅëÇØ ÀüüÀûÀÎ ¾Æ¿ô¶óÀÎÀ» Àâ¾Æµå¸³´Ï´Ù.

3. 2Â÷ȸÀǸ¦ ÅëÇØ ¿¡µðÅ͵éÀÌ Á÷Á¢ ¸®¼­Ä¡ÇÑ ÀڷḦ ¿¡¼¼ÀÌ¿¡ ¹Ý¿µÇÕ´Ï´Ù.

4. °í°´°ú ÃÖÁ¾ ÀÇ°ß±³·ù°¡ ÀÌ·ç¾îÁö°í, º¯°æ»çÇ×ÀÌ ÀÖÀ» °æ¿ì ¹Ý¿µÇÕ´Ï´Ù.

5. ¿Ï·áµÈ ¸®¼­Ä¡ÆäÀÌÆÛ¸¦ À̸ÞÀÏ·Î ¹ß¼ÛÇØ µå¸³´Ï´Ù.